Inapoi la CautareMETODOLOGIE din /2022
privind constituirea consorţiilor pentru învăţământ dual
privind constituirea consorţiilor pentru învăţământ dual
Puteti sa consultati o forma actualizata la data 28.01.2023, conform modificarilor publicate in Monitorul Oficial al Romaniei, apasand butonul Cumpara Act.
Atenție! Textul acestui act, de mai jos, este cel publicat în Monitorul Oficial al României și nu include modificările ulterioare!
Cumparati Actul varianta DOC
Forme la zi
Modificari Act
Printare
Salvare DOC
────────── Aprobată prin ORDINUL nr. 6.216 din 9 noiembrie 2022, publicat în Monitorul Oficial, Partea I, nr. 1140 din 28 noiembrie 2022.────────── CAP. I Dispoziţii generale ART. 1 (1) Consorţiul pentru învăţământ dual, denumit în continuare Consorţiu, este o structură partenerială fără personalitate juridică, cu denumire proprie, constituită în baza unui contract de parteneriat, cu respectarea criteriilor prevăzute în anexa nr. 1. (2) Consorţiul este o formă de asociere fără scop patrimonial, cu rolul de a contribui la dezvoltarea învăţământului dual, cu rute complete, pentru calificări cerute pe piaţa muncii, şi are o denumire proprie stabilită de părţi prin contractul de parteneriat. (3) Consorţiul reprezintă un centru de expertiză pentru implementarea reformelor naţionale din domeniul educaţiei şi formării profesionale prin învăţământul dual. (4) Specificul regional al Consorţiului este asigurat prin respectarea obiectivelor de bază ale politicii de dezvoltare regională pe teritoriul României, la nivelul celor opt regiuni de dezvoltare stabilite în conformitate cu prevederile art. 5 din Legea nr. 315/2004 privind dezvoltarea regională în România, cu modificările şi completările ulterioare. (5) În situaţii bine justificate, în cazul activităţilor profesionale de interes naţional pentru care nu există suficiente resurse educaţionale şi de operatori economici în domeniul respectiv la nivel regional sau concentrări mari de instituţii de învăţământ superior (regiunea Bucureşti-Ilfov), consorţiile pot avea caracter multiregional, în vederea atingerii scopului pentru care acestea pot fi constituite, în conformitate cu art. 2 alin. (1). (6) Prin consorţii se pot dezvolta campusuri profesionale integrate, în care se desfăşoară învăţământul preuniversitar dual şi învăţământul universitar dual, şi care reprezintă parte a infrastructurii şcolare, infrastructurii universitare, pentru procesul de învăţământ. (7) Campusul profesional integrat trebuie să fie construit şi organizat ca fiind un complex educaţional, cuprinzând construcţii şi dotări pentru desfăşurarea de activităţi de învăţământ, cercetare, spaţii de cazare, de recreere şi lectură, astfel încât să fie asigurate toate facilităţile necesare cu privire la acces, participare, funcţionalitate, siguranţa elevilor şi studenţilor. Pentru campusul care este constituit din mai multe corpuri de clădiri, acestea trebuie să fie dispuse în aceeaşi zonă sau în apropiere una de alta, cu asigurarea parcurgerii în siguranţă a distanţelor dintre clădiri. CAP. II
(click aici pentru a vedea toate aplicatiile CTCE)
Monitoare Oficiale
2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004Acte noi
| ORDIN 744 /2023 | ORDIN 223 /2023 |
| ORDIN 184 /2023 | ORDIN 3025 /2023 |
| ORDIN 2228 /2022 | HOTĂRÂRE 56 /2023 |
| ORDIN 20 /2023 | ORDIN 19 /2023 |
| DECIZIE 73 /2022 | ORDIN 3011 /2023 |
Acte Legislatia Europeana
1 - 97/876/CE: Decizia Comisiei din 23 decembrie 1997 de stabili...2 - Regulamentul Comisiei (CE) nr. 878/2004 din 29 aprilie 2004 ...
3 - Regulamentul Comisiei (CEE) nr. 91859/82 din 12 iulie 1982 p...
4 - Regulamentul Comisiei (CEE) nr. 3522/87 din 24 noiembrie 198...
5 - 97/283/CE: Decizia Comisiei din 21 aprilie 1997 privind meto...
6 - 77/271/Euratom: Decizia Consiliului din 29 martie 1977 privi...
7 - Directiva Parlamentului European si a Consiliului 2003/98/CE...
8 - Regulamentul Comisiei (CEE) nr. 3558/81 din 8 December 1981 ...
